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作者:左云霞     时间:2021-05-24

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陈婉如老太太把学英语当乐事。她上中专、大专时学过英语,有一定的基础,为了系统地学习英语,她先从新概念英语学起。遇上不懂的单词查词典,拜老伴为师。一头扎进去后,居然品味出了无穷的乐趣。她喜欢看英语短文,里面有很多幽默的小故事,有时看着看着,她就会被逗得笑起来。后来她与家人说话、到菜场买菜记账都用英语。记者在她的小账本上看到,面包、鱼、菜等食品全都用英语记账。

怕人下毒的话,你可以强健体质,可以严加防范,吃砒霜的官员,看来是用了个最笨的办法。那我们的教育呢,可不可以想点更聪明的办法呢?(方小晶)

《晏子春秋》中曾有“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”、“淮水一线为橘生之度”的说法,可它并没说,那些生在淮水线上的似橘的植物该是“橘”还是“枳”啊!

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通过比较可以看出,当美国的改革更趋向标准化和中央集权化方向发展的时候,亚洲国家正在努力朝着使学校和地区具有更大的灵活性和自主性方向改革;当美国投入更多的教育经费确保全体学生学习统一的课程并通过统一考试的时候,亚洲国家却在提倡个性化,关注情商、创造性和其他技能的发展;当美国在提高对考试成绩的重视程度的时候,亚洲国家却在致力于减少考试的影响以及考试对学生的压力;当美国还处在不重视外语教学,只在高中才开设外语课程的时候,亚洲国家特别是中国和韩国已经开始要求从小学到大学阶段都要进行外语教学(主要是英语),日本要求高中一年级和二年级的所有学生都要学英语。

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绝大多数国外著名大学,之所以选择不与学生成绩挂钩的奖学金,那是因为,学生在不同方面的才具,其实是没有办法考核的;勉强能够考核的,不过是应试教育体制下、学生在既定框架内亦步亦趋的能力罢了,没有实际意义,还可能诱导学生沿着单一的、学校指挥棒指定的方向努力,反而抑制了学生的个性和创造力的发挥。一般而言,这些学校鼓励社会机构或个人捐资设立特别奖学金,专门奖励在特定方面表现杰出的学生,然而,这只是代表了特定机构、个人的意愿,而绝不意味着学校对学生的考核、评判。

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本报北京5月19日电(团宣)共青团中央、人力资源和社会保障部日前联合下发通知,启动进城青年农民工“订单式”技能培训项目,从2009年开始,利用两年时间,在人力资源和社会保障部整体培训计划安排下,分期分批对20万名进城青年农民工实施培训。

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